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2013年5月30日 (木)

高校2年生 保健(授業)

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  今年度より、毎朝、各クラスに朝日新聞が配られることになり、高校2年生の保健の授業では月に2回ほど新聞を使った学習を行っています。
   表題に目を通し、保健・医療・介護・環境・福祉などに関する記事を優先的に取り上げスクラップ帳に張り、要約と意見感想をまとめます。そのあと、班ごとに一人ずつ発表を行い、記事の概要を伝え、自己の意見や疑問点を述べ合います。生徒たちは大変興味を持って友達の意見に耳を傾けており、知的好奇心をかきたてられている様子がうかがわれます。最後に、班の代表者が前に出て、「私たちの班は・・・に関する記事と、・・・の記事と、・・・の記事を取り上げました」と発表し、2週間くらいのスパンで起こった事件や事故、記事をクラス全員で共有して終了します。
  作業が早く終わった生徒は、自然に時間になるまでさらに新聞を読み続けたり、2つ目の記事をスクラップしたりと積極的に新聞学習に取り組み、知識を増やし視野を広げ、読解力・理解力・発表態度などを育んでいるように感じます。
  何よりも、女子高生が新聞を真剣に読んでいる姿は、いつ見ても格好良い!と思います。

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2013/05/30 | 教科から